【摘 要】
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《中医内科学》是中医学专业的主干课程,要求学生具备较强的临床思辨能力和临床运用能力。中医内科临床见习是对理论教学的扩展和延伸,是学生第一次以"医生"的参与医院的查房
【机 构】
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成都中医药大学临床医学院,成都中医药大学教务处,成都中医药大学附属医院老年干部科
【基金项目】
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成都中医药大学2016年教改课题“标准化病人在中医内科临床技能培训及考核中的应用与探索”(NO.JGZX201601);成都中医药大学2015年教改课题“交互式微视频教学法在中医内科实训课程中的探索与构建”(NO.JGYB201504)
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《中医内科学》是中医学专业的主干课程,要求学生具备较强的临床思辨能力和临床运用能力。中医内科临床见习是对理论教学的扩展和延伸,是学生第一次以"医生"的参与医院的查房及诊断活动,对于《中医内科学》理论学习的加深和医生职业意识的提升具有重要意义。任务驱动型教学法是培养学生自主学习和主动思考的有效方法,可以引入到中医内科临床见习教学当中,以期获得满意的临床见习教学效果。
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