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校园人际关系包括两个方面:师生之间的关系和教师之间的关系.由于师生关系对学生思想道德的养成能够形成直接的、深刻的影响,进而影响素质教育的实效,所以,在现代教育理论研究和素质教育实践中,良性师生关系的建构问题,已经得到了人们普遍的关注.相对于师生关系,教师关系则由于相对人不涉及学生,被人想当然地认为不影响学生的全面发展,从而受到忽略.忽视校园人际关系中的"教师之间的关系",已成为校园人际关系研究的盲区.有论者称:"教师的名字叫‘高尚',"其实,如果没有良性的教