【摘 要】
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当前图式理论被广泛应用于听力教学中,在英语听的过程中听者想获得的是对说话者所说内容的理需要利用背景智识:语境线索写学习策略来完成。因此,图式理论在听力教学中的运用更加
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当前图式理论被广泛应用于听力教学中,在英语听的过程中听者想获得的是对说话者所说内容的理需要利用背景智识:语境线索写学习策略来完成。因此,图式理论在听力教学中的运用更加有利于培养和提高学生的英语听力能力和水平。近十年来,许多外语语言研究者和教学工作者加强了对图式理论应用于英语听力教学中的实际应用。本文在阐述图式理论基本内涵的基础上,探讨图式理论在高职英语听力教学中的应用,提高高职学生的听力理解能力。
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