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本文提出了一种全程化学生素质教育与专业培养相结合的导师团队指导模式，并探讨了与该模式相关的管理与配套措施。
全程化学生素质教育与专业培养相结合的导师团队指导模式探索
【摘 要】
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本文提出了一种全程化学生素质教育与专业培养相结合的导师团队指导模式，并探讨了与该模式相关的管理与配套措施。
【机 构】
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重庆邮电大学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2017年45期
【基金项目】
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本文受重庆市教委教改项目(0824119、0624068、142010)的资助.
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