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从党的十八届四中全会精神和四川省依法治省纲要入手，通过对依法治国的学习，以及法治教育和法治思维内涵、特征、两者之间关系的深刻分析，进一步地探究法治教育背景下大学生法治思维养成的主要困境，全面系统地分析当前大学生法治教育的现状、存在问题以及对存在问题的原因分析，最后，探索出大学生养成法治思维模式的现实路径。