【摘 要】
：
近十年“凤凰男”主题剧成为中国家庭伦理剧的一个重要分支。基于剧中“凤凰男”与“孔雀女”人物设定及其角色功能承载,在跨媒介中国当代文学叙事中,“孔雀女”成为“凤凰男”的“围城”对象、形式与内容。性别化、欲望化与结构化的“孔雀女”城市构形,表述的是“凤凰男”出身原罪、阶层流动及文化身份认同问题。源于城乡二元户籍制度与城乡社会发展失衡,基于历史后视角叙事,以“凤凰男”为中心的“孔雀女”与“乡村恋人”双向空间化的女性想象与叙述,内寓城乡空间诗学的结构性伦理在场。
【机 构】
：
安徽财经大学艺术学院,山东大学文学院
【基金项目】
：
国家社会科学基金项目“90年代以来打工妹生存转向叙事研究”(16BZW028),中国博士后科学基金“‘凤凰男’的婚姻‘围城’及其媒介形象研究”(2017M622172)。
论文部分内容阅读
近十年“凤凰男”主题剧成为中国家庭伦理剧的一个重要分支。基于剧中“凤凰男”与“孔雀女”人物设定及其角色功能承载,在跨媒介中国当代文学叙事中,“孔雀女”成为“凤凰男”的“围城”对象、形式与内容。性别化、欲望化与结构化的“孔雀女”城市构形,表述的是“凤凰男”出身原罪、阶层流动及文化身份认同问题。源于城乡二元户籍制度与城乡社会发展失衡,基于历史后视角叙事,以“凤凰男”为中心的“孔雀女”与“乡村恋人”双向空间化的女性想象与叙述,内寓城乡空间诗学的结构性伦理在场。
其他文献
列宁提出了关于欧洲哲学发展的“圆圈说”。冯契从理论实质、认识论根源、普遍意义、历史基础、“古”“今”辩证法的角度深刻把握了列宁的思想,在中国哲学史研究中对其进行了创造性的运用,准确地划分出了中国古代和近代哲学发展的“圆圈”。冯契并非把列宁的“圆圈说”作为一个模式主观地硬套中国哲学,而是努力把握中国哲学的矛盾运动。他既看到了中国哲学与欧洲近代哲学的共同本质,也看到了中国哲学的特殊性。他客观公正地看待中国历史上的各种哲学思想,揭示了实现哲学理论突破的条件和中国马克思主义哲学中尚待解决的问题。冯契运用列宁“圆圈
摘要：《复变函数》是很多高等院校工科专业以及数学专业的必修课，其中“留数的应用”这一节内容丰富，知识点难度大，在教学过程中如果安排不当很容易导致重点不突出，学生不理解等问题。因此本文针对这一部分内容设计了整个教学过程。首先采取“任务驱动法”提出问题，激起学生的好奇心与好胜心，然后采用启发式，讨论式等教学方法引导学生分组讨论，积极参与课堂教学，在学生讨论的基础上采用讲授法梳理整个知识体系，最后在传授
运用三维生态足迹模型的足迹广度和足迹深度分析合肥市自然资本流量和自然资本存量的利用程度,以安徽全省的生态足迹作为参照,运用偏离份额分析法研究合肥市生态足迹的动态变化与各类土地生态足迹的结构性分量和竞争性分量。结果表明:2005-2018年间,合肥市耕地、草地、林地生态足迹呈先升后降趋势;水域生态足迹呈下降趋势,建设用地生态足迹呈上升趋势;草地、林地面临比安徽省更大的生态压力;而耕地、建设用地有生态盈余,且面临比全省小的生态压力;草地的足迹深度高达100以上,林地的足迹深度在18-636之间。总体上,合肥市
摘要：党的十八大以来，习近平关于忧患意识的重要论述，承载着居安思危这一中国传统文化的深厚底蕴，把理性思维注入新时期执政环境，在继承和发展中国共产党忧患意识方面取得最新成就。忧党、忧国、忧民意识进行整合，从严治党，彰显了强烈的担当精神和崇高的思想境界，对新时期的发展具有重要意义。 关键词：习近平 忧患意识 价值研究 一、习近平关于忧患意识的重要论述 习近平指出：“中国共产党人的憂患意识，就是忧
摘要：《国家职业教育改革实施方案》中明确提出了要进行“双高”建设，优化高职院校及其他各级院校的办学资源，提高高职院校的办学能力，从而全面提升国家高等职业学院的教育水平。本文从“双高”背景下高职院校的行政管理工作的重要性入手，结合当前我国高职院校行政管理工作存在的问题，并据此提出相关问题的解决途径，希望给双高背景下高职院校的行政管理工作提供一定的借鉴意义。 关键词：双高背景 行政管理 高职院校
《已知的世界》是当代美国非裔作家爱德华·P·琼斯书写美国内战前夕黑人奴隶主这一奇特史实的力作,琼斯在摩西身上倾注了很多心血,将其塑造为小说中最为丰满的被奴隶制压垮
随着我国经济不断发展、综合国力不断提升,公民出境次数迅速增长。目前,我国已经形成一套较为完整的海外中国公民权益维护机制,但较西方发达国家实践,我国在维护的理念、外交上投入和维护的机制上仍有差距。同时,国际形势不断变化,一方面,国际社会安全形势较为严峻,另一方面,传统国际法规则将不断遭到挑战。为尽可能保障海外中国公民的权益,我国在维护海外中国公民权益工作上,应加快理念转变、促进政府职能转型,调整战略布局,完善保护机制,加强国际交流合作,全面推进中国特色大国外交,促进全球治理体系变革。
以中国知网(CNKI)数据库中收录的1992—2020年的499篇工程审计相关文献为研究对象,运用CiteSpace软件从作者、研究机构、关键词等方面绘制相关文献的知识图谱,分析了28年来国
大学生培育和践行社会主义核心价值观,重点在于认知认同,贵在坚持知行合一。通过对河北省8所不同类型高校大学生的实证调研发现,目前河北省大学生在社会主义核心价值观认知认同上总体向好,但也存在着认知的完整性和深度不够、情感认同的稳定性不足、边缘化认同和功利化行为、知行不一等问题。基于影响因素的分析,应通过实施分层分类的教育引导,有效融入教育教学全过程,形成协同联动的教育合力,切实推进大学生社会主义核心价值观内化于心,外化于行。