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职业道德教育是高职教育的一个重要组成部分,然而高职院校过多注意专业技能,忽视了职业道德的教育。以学生、学校以及社会为立足点分析了职业道德教育的重要性,将职业道德教育课程构建为＂静态认知＂和＂动态行为＂两种,并提出通过学校与企业、显性与隐性、教师与学生三大结合的措施来保证其有效实施。
高职职业道德教育课程结构分析
【摘 要】
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职业道德教育是高职教育的一个重要组成部分,然而高职院校过多注意专业技能,忽视了职业道德的教育。以学生、学校以及社会为立足点分析了职业道德教育的重要性,将职业道德教
【机 构】
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西南大学教育学院
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2011年30期
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