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浅谈高中新课程状态下教师听课、说课、评课的作用和方法
浅谈高中新课程状态下教师听课、说课、评课的作用和方法
来源 :内蒙古教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w19870602
【摘 要】
:
教师专业化发展是高中新课程教学改革的助推器。教师专业化发展要求教师不但要把备课、讲课和关注学生学习作为主要内容,还要把教师的听课、说课、评课作为必备的内容。教师
【作 者】
:
杨有富
【机 构】
:
巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗中学
【出 处】
:
内蒙古教育
【发表日期】
:
2019年14期
【关键词】
:
新课程状态
教师专业化
行动研究
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教师专业化发展是高中新课程教学改革的助推器。教师专业化发展要求教师不但要把备课、讲课和关注学生学习作为主要内容,还要把教师的听课、说课、评课作为必备的内容。教师通过不断地“教”完善教学方法,提升学生学习效果,也要通过对听课、说课、评课的研究,丰富教学素养,逐步提高专业化水平。
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