【摘 要】
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英语课程在目标设定、教学过程评价和教学资源的开发等方面，都突出以学生为主体的思想。教学的现状，却多数是教师从各方面来评价学生，或学生自评、互评，为什么不尝试一下学生评价
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英语课程在目标设定、教学过程评价和教学资源的开发等方面，都突出以学生为主体的思想。教学的现状，却多数是教师从各方面来评价学生，或学生自评、互评，为什么不尝试一下学生评价教师教学呢？根据学生的内在需要、内在感受，我设计了“学生评价教师教学”的研究课题。这学期我为自己设置了“工作袋”评价，让学生参与到教师教学评价中去。
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