目的 :探讨对自闭症患儿进行心理护理的效果。方法 :将2015年4月至2017年4月期间云南省普洱市第二人民医院精神科收治的78例自闭症患儿作为研究对象。将这78例患儿随机分为观察组和对照组,每组各有39例患儿。根据两组患儿的生活习惯和性格特点对其进行相应的治疗和常规护理,在此基础上对观察组患儿进行心理护理。比较两组患儿治护后的自闭程度、行为表现能力及其神经发育的情况。结果 :观察组患儿孤独症行为量表(ABC)的评分低于对照组患儿,其心理教育量表(PEP)的评分高于对照组患儿,其运动能力、应物能力、应人能力、言语能力的各项评分均高于对照组患儿,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 :对自闭症患儿进行心理护理的效果显著,可降低其自闭程度,提高其行为表现能力、运动能力、应物能力、应人能力和言语能力。