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打破学科型的课程体系，构建基于工作过程系统化的课程体系，是汽车运用技术专业成功进行专业综合改革能否成功的关键，它涉及到原有的模块化课程体系的解构，基于工作过程系统化课程的重构，是实现工学结合人才培养模式的路径。
“专业综合改革试点”项目背景下的汽车运用技术专业课程体系构建
【摘 要】
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打破学科型的课程体系，构建基于工作过程系统化的课程体系，是汽车运用技术专业成功进行专业综合改革能否成功的关键，它涉及到原有的模块化课程体系的解构，基于工作过程系统化课程
【机 构】
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六安职业技术学院,安徽 六安,237158
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年12期
【基金项目】
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安徽省2013年质量工程项目;
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