食管内照射支架与普通支架治疗中晚期食管癌临床治疗效果对比

来源 :宁夏医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanses
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的对比食管内照射支架与普通支架治疗中晚期食管癌的临床应用效果。方法29例中晚期食管癌患者分为两组,A组15例应用普通食管支架治疗,B组14例应用带有125^I粒子的放射性食管支架进行治疗。术中、术后观察随访支架植入成功率、生存期及并发症的发生率。结果A、B两组支架植入成功率均为100.0%,吞咽困难程度均从3级改善到0级,B组的平均生存期为10个月,明显长于A组的5个月(P〈0.01)。并发症发生率两组间无显著性差异(P〉0.05)。B组未发现与放疗有关的并发症。结论125^I粒子植入是安全的。125^
其他文献
目的探讨超短波并低频电对神经根型颈椎病的治疗效果。方法50例神经根型颈椎病患者随机分为单纯低频电治疗组(单纯组)及超短波并低频电治疗组(综合组)。结果综合组25例治愈14例,好
【摘 要】线描画教学就是通过用“线”塑造形体,激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿绘画能力,培养幼儿的审美情趣,引导幼儿大胆想象、大胆思考,让幼儿在线描画中收获更多知识,体验成功。  【关键词】幼儿园;线描画;教学研究  在幼儿园教育教学中,线描课程属于不可或缺的基础课程,关系到幼儿想象力、创造力等培养,教师要结合线描画课程和幼儿特点,深化线描画教学环节,让幼儿在认知、应用、绘画线条中激发绘画兴趣,发展绘
在本科实验教学中,应充分认识到实验教学的重要性,大力推进重视实验和创新教育新理念,在增加对实验重视程度的同时增强学生创新能力,并从实验教学内容和方法上,实验室开放力度等方
据悉中职生英语基础相对差,本来学生就惧怕英语,传统和枯燥的英语教学更加重了学生学习英语的负担,一定程度上影响了职业技术人才全面发展的培养。然而,合作学习能够提升学生