农村居民体育现状调查及其制约因素分析

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  摘要:作者以江苏省苏北地区部分市、县农村居民作为研究对象,从农村体育现状出发,查找农村居民体育活动中存在的问题,揭示影响农村体育活动的制约性因素。相关研究结果显示,农村参加体育锻炼的人数偏低,体育场地设施的匮乏,农村体育经费短缺、农村居民的经济收入偏低、农村教育的落后以及基层体育管理部门职能的弱化是直接导致农村居民体育落后、制约农村体育发展的主要因素。 全文查看链接
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[摘要]庆阳民间香包刺绣是庆阳特色文化产业。庆阳香包刺绣具有独特视觉符号。主要表现在符号的共性、符号完美性和符号戏剧性方面。香包刺绣在传承与发展方面,文化馆与政府、专家学者的建议、商品经济的刺激起到了很大作用。但是传承发展方面还存在着很多问题。  [关键词]香包 传承发展 符号不足    一、甘肃庆阳民间香包刺绣介绍    庆阳位于甘肃省东部,地处黄河中上游流域,所处区域的地理环境和自然条件适宜古
山雨欲来前的宁静  1929年元旦北平发行的 《新晨报》上,有名为“北平之今昔”的一幅漫画。画中是一位衣衫褴褛、满面褶皱的老妇,面对镜中自己曾经面目光鲜、体态丰盈的形象。旁边是一句题词:不堪对镜问昨年。  这正是对于北京失去首都光环之后,情状惨淡的形象比拟。北伐的国民革命军在1928年胜利进入北京,随即国民政府内部便展开了未来定都何处的讨论。坚持建都南京者和主张留都北京者各抒己见。南方观点认为,南
南戏的代表作品——高明的《琵琶记》,是作者根据民间流传的《赵贞女蔡二郎》的故事改编而成的。《琵琶记》的女主人公是赵五娘,在她身上体现了中国妇女的传统美德。但是,在她动人的故事背后,我们却看到了男权社会中女性命运悲剧的一面,在作者宣扬的“子孝与妻贤”的内容中,是女性自我意识的严重泯灭。  一、女性自我意识的严重泯灭  女性自我意识的泯灭在南戏的代表作品中是一个较为普遍的现象。从《琵琶记》来看,女性自
【摘要】 在中国80%的大中学生都属于心理健康者,剩下的学生则存在着不同程度的心理健康问题,中学生特别是农村中学的优秀学生心理状况尤为突出。如何预防及消除优秀生的心理问题也一直是教师在德育方面非常重视的问题。本文将就进行身体锻炼和体育教学的同时恰当运用处方的方式着手,消除优秀学生的心理障碍治疗优秀学生的心理疾病,从而达到促进优秀学生的心理健康的效果。   【关键词】 优秀生 心理综合征 运动处方
【摘要】 在初中的数学教育中,教师如果想要教导好初中生学习掌握数学的知识,那么就应该在数学的课改中总结教学的经验,以此来展开更加优质的初中数学知识教学,让初中生能够在教师课改的经验总结中获得优质的学习体验,从而学好数学和发展数学。   【关键词】 总结 学好 知识 研究  教师在教导初中生学习数学知识时,由于数学教育的重要性,所以教育部门的也会对数学教育提起高度的重视,设立课改来让初中的数学教师变
【摘要】 科学的、民主的、符合班级实际情况的班级管理模式可以使班干部更有责任感,学生更有凝聚力,可以让班级在自主管理中良好运转,进而实现班级群体学习的成长目标。本文结合实践对“三步一体”班级管理模式进行了探讨。   【关键词】 班干部 职权体系 《违纪告知单》  班级是学校教育和管理的基本单位,必须要高度重视班级管理工作。班风、学风优良的班集体对学生的健康成长有着难以取代的教育作用。而班风、学风的
[摘要]教育是一门艺术,作为教师应当学会利用艺术的手段来充分调动学生的积极性。人都有两面性,只要认真观察,再差的学生也会有闪光点,作为在学生的成长过程中起着重要作用的班主任老师应不断的强化他们的优点,掩盖、忽略他们的缺点,可使其优点不断放大,进而向着优生的方向转化。  [关键词]后进生 分数 教育艺术    教育是塑造人的灵魂的工作。作为一个对青少成长起着极其重要作用的班主任老师,对后进生的转化就
【摘要】 随着当前教育教学模式的快速发展,初中教育也呈现出了多元化的发展趋势。在道德与法治课程堂教学中,将生活化的教学模式应用其中,能够有效提升中学生们的学习兴趣,同时还能够有效提升课堂教学效率。本文主要分析将生活化教学模式运用到初中道德与法治课堂教学中的重要性,并进一步阐述相应的渗入对策。   【关键词】 生活化教学 初中 道德与法治 渗透分析     道德与法治是初中教育教学的基础学科,主要以
【摘要】 教师的课堂教学行为对学生的课堂学习以及行为习惯的养成起着非常重要的引导作用,在小学阶段的教学过程当中教师的引导作用是至关重要的。本文将以一位小学数学教师的角度来考量实际教学过程当中的一些先进教学行为,并且针对教师当前教学行为方面存在的不足提出一定的改进措施,以此来促进整个教学高效开展。   【关键词】 先进教学行为 行为改进 教学研究     一、先进教学行为  在改进教学行为之前首先我
2009年,牛父与牛母出资以其子牛先生名义购房,产权登记在牛先生名下,双方还签订协议表明房子归牛父与牛母所有。今年,牛先生想将上述房屋作抵押贷款,牛父牛母不同意,要求牛先生将房屋过户至其名下,牛先生表示拒绝。请问,借名购房,房子归谁所有?  参照北京市高级人民法院《关于审理房屋买卖合同纠纷案件适用法律若干问题的指导意见》第十五条规定:“当事人约定一方以他人名义购买房屋,并将房屋登记在他人名下,借名