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凡是在农村初中教学的老师都会有这样的感慨：从七年级到九年级，课堂上学生发言越来越少了，到了九年级，几乎无人发言，整个班级就像一潭死水。老师自导自演，学生都成了沉默寡言的观众，尽管你怎么样卖力的讲解，大多数的学生仍是表情冷漠，甚至面对老师提的问题无动于衷，还有的低着头。学生看到你一脸严肃，更是不敢吱声了。新的课程改革把教学过程看成是师生交往、积极互动的过程。这意味着人人参与，意味着师生平等地对话和交流。如果在课堂上没有学生的积极参与和发言，教学过程就会像一潭死水毫无生机，学生也不是教学的主体了。那么，怎样才