【摘 要】
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本文紧密结合长期的教学实践,针对低年级学生百以内加减法的教学重难点,从加强对百以内加减法算理的理解、有针对性地持之以恒地设计反复练习、突破退位加减法瓶颈几个方面,
【机 构】
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新疆库车县第七小学,新疆 库车 842000
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本文紧密结合长期的教学实践,针对低年级学生百以内加减法的教学重难点,从加强对百以内加减法算理的理解、有针对性地持之以恒地设计反复练习、突破退位加减法瓶颈几个方面,层层论述了观察数的特点,发现数的变化,把握数的大小,理解数之间的关系,寻找数的规律,并能将其进行有机整合,以达到“知识与技能”与“过程与方法”的目标要求.
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