以人为本 以读为主——从《山雨》一课的教学引发的思考

来源 :四川教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zx385213
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<山雨>这篇课文如诗般优美抒情的文字,为我们描绘了一幅多彩多姿的山林雨景图,是一篇对儿童进行语文综合训练十分难得的佳作.教学时可通过"初读课文,整体感知--感情朗读,读中悟情--班级交流"这一教学思路精心设计,引导学生诵读,精思,感受,充分让学生通过自己喜欢的方式入情入景地进入课文所描绘的特定语境读文,领略山雨的美丽神韵,从中受到多彩多姿的语言熏陶.在教学过程中,教师还通过多媒体等教学手段创设情景,引导学生把抽象的文字内化为生动的图画浮现在头脑之中,使他们充分感受山雨的美丽
其他文献
本文在简要总结部分国家利率市场化进程的经验教训以及对我国利率市场化改革启示的基础上,结合我国当前经济金融发展的实际情况及未来发展方向,深入分析了开发性金融存在的必
学校教学管理涉及到教学思想、教学组织、教学常规、教学研究和教学评价等一系列管理问题.在实施新课程中,如何通过有效的教学管理来稳定学校教学秩序,促进教师不断发展,保证
本文以地域文化为切入点,从阴柔婉约的格局氛围、浪漫诗性的传达和清隽淡远的神韵风骨等三方面透视吴越文化对"白马湖散文"的深层次影响,以期从地域文化和文学的关系上诠释该
对照胡锦涛总书记提出要创建和谐社会的构想,反思村校语文教学现状,笔者认为当前村校语文教学中至少存在四种不和谐现象.
“十二五”期间我国已经进入工业化的中后期和城市化加速发展阶段。城市化进程要求政府提供更多的配套公共设施,政府融资需求增加。在地方政府现有融资模式面,临一定约束的情况
信息时代 这是一个最新用语,指信息技术成为"老大"的时代.交通时代的"老大"是轮船飞机火车汽车,把人和物运来运去,信息时代只要把信息运来运去就行了,方式显然更快捷.如果说
期刊