【摘 要】
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<正>当前,网络信息技术已经广泛运用在课堂教学中,教师们普遍注重教学课件的形象化、趣味性、愉悦性等方面的功效。笔者认为,知识的展示只是信息技术一个浅层次运用,信息技术
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<正>当前,网络信息技术已经广泛运用在课堂教学中,教师们普遍注重教学课件的形象化、趣味性、愉悦性等方面的功效。笔者认为,知识的展示只是信息技术一个浅层次运用,信息技术与课程教学的高效整合,除了注重资源素材的精美,关键还应该重视教学内容的设计,必须将教学设计的重心,放在学科知识的思维价值挖掘上,即注重问题设计,以问题为中心引领课堂教学设计。一、首要教学原理:很好的教学设计指导
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