【摘 要】
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作为人类灵魂工程师，教师承载着为国家培育高素质人才的重担，教师不仅要传道授业，更要立德树人，两者相辅相成、缺一不可。英语作为一门兼具人文性和工具性特点的学科，在英语课堂中渗透德育具有得天独厚的优势，新课程标准也对英语课堂中的德育教育作了进一步明确和要求。教材是开展德育教育有力工具，教师要充分挖掘教材，结合小学生认知能力和身心特点，有计划地开展德育教育，为国家及社会培养德才兼备的高素质人才。
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作为人类灵魂工程师，教师承载着为国家培育高素质人才的重担，教师不仅要传道授业，更要立德树人，两者相辅相成、缺一不可。英语作为一门兼具人文性和工具性特点的学科，在英语课堂中渗透德育具有得天独厚的优势，新课程标准也对英语课堂中的德育教育作了进一步明确和要求。教材是开展德育教育有力工具，教师要充分挖掘教材，结合小学生认知能力和身心特点，有计划地开展德育教育，为国家及社会培养德才兼备的高素质人才。
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