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本文结合当前中职德育课堂心理环境的现状，从教师的角度分析了影响课堂心理环境的诸种因素，并提出优化德育课堂心理环境的对策。
论中职德育课堂心理环境的优化——从教师的角度
【摘 要】
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本文结合当前中职德育课堂心理环境的现状，从教师的角度分析了影响课堂心理环境的诸种因素，并提出优化德育课堂心理环境的对策。
【机 构】
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浙江省新昌职业技术学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2009年12期
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