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浅谈高中数学建模课程实施的路径

来源 :高中数理化 | 被引量 : 0次 | 上传用户：fdgerg454h4

【摘 要】

：

虽然高中阶段的数学建模教学有超过20年的经验积累了,可主要集中于综合水平较高的学校,优秀案例也主要依托计算机技术与实验材料等,部分学校无法实现,而且需要学生具有过硬的

【作 者】

：

王薇 

【机 构】

：

安徽省临泉第一中学

【出 处】

：

高中数理化

【发表日期】

：

2020年24期

【关键词】

：

数学建模教学 数学建模能力 计算机技术 数学建模课程 新课改 高中阶段 优秀案例 如何落实 

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虽然高中阶段的数学建模教学有超过20年的经验积累了,可主要集中于综合水平较高的学校,优秀案例也主要依托计算机技术与实验材料等,部分学校无法实现,而且需要学生具有过硬的数学建模能力,适用范围十分有限.基于新课改的不断深入,针对如何落实数学建模教学,《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出了相应的要求.

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