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作文教学，应把人类思维的三种基本形式——直觉思维、形象思维和逻辑思维紧密结合起来训练。如果在基础教育阶段忽略了逻辑思维的训练．就会延误儿童思维的全面发展（尤其是创造性思维的发展）。而我们基础教育阶段的作文教学普遍侧重于叙述抒情等人文性的写作训练，轻说明分析等科研性的写作训练。
对当前作文教学几种倾向的评析
【摘 要】
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作文教学，应把人类思维的三种基本形式——直觉思维、形象思维和逻辑思维紧密结合起来训练。如果在基础教育阶段忽略了逻辑思维的训练．就会延误儿童思维的全面发展（尤其是创造性
【机 构】
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福建龙岩学院中文系
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2005年10期
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