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在新时期素质教育背景下,五年制高职学生德育工作开展变得尤为重要。高职班主任作为学生成长的重要监护者,理应在学生的德育工作中扮演重要角色,本文简要从师生互信,心理健康,职业素养三方面进行了分析,旨在探索高职院校德育工作的有效途径,为促进高职院校学生综合素质全面发展提供了新思路。
新时期五年制高职班主任德育工作探究
【摘 要】
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在新时期素质教育背景下,五年制高职学生德育工作开展变得尤为重要。高职班主任作为学生成长的重要监护者,理应在学生的德育工作中扮演重要角色,本文简要从师生互信,心理健康
【机 构】
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常德职业技术学院
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年15期
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