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泰国是每年我国派出海外教师需求量最大的国家,其海外教师满意度调查直接关涉教学效果和决策导向,具有十分重要的政策引导价值。通过泰国汉语教师志愿者以及志愿者管理工作组的走访、问卷调查、一对一访谈等形式,进行准确合理的阐释剖析,探讨影响教学满意度的工作环境、工作难度、工作薪酬、跨文化适应能力四大因素,并根据调查结果提出切实可行的针对性建议。