【摘 要】
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时下教育界倡导的“自主学习、研究性学习、合作学习”理论，不仅给中小学教育带来冲击，同时对高师教育是一个挑战和要求。迎接挑战。本文认为高师院校就要更新教育观念，立足于学
【机 构】
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南宁师范高等专科学校政治与社会科学系
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时下教育界倡导的“自主学习、研究性学习、合作学习”理论，不仅给中小学教育带来冲击，同时对高师教育是一个挑战和要求。迎接挑战。本文认为高师院校就要更新教育观念，立足于学生主体。发展学生的个性；建构师生平等对话、交流的范式；采用多样化的教学形式，建立合理的评价体系等来促进高师院校大学生学习方式的转变，提高大学生整体素质。
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