【摘 要】
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高校思政教育走向网络教学乃民心所向、大势所趋,具有其必然性。但高校思政教育网络教学改革面临着一系列的困境,包括网络信息的＂分散性＂与高校思政教育的＂集中性＂存在矛盾,网络
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高校思政教育走向网络教学乃民心所向、大势所趋,具有其必然性。但高校思政教育网络教学改革面临着一系列的困境,包括网络信息的＂分散性＂与高校思政教育的＂集中性＂存在矛盾,网络内容的＂易变性＂与高校思政教育的＂稳定性＂存在矛盾,网络传播的＂低成本＂与思政网络教学更新维护的＂高成本＂存在矛盾,网络学习方式的＂自愿性＂和＂随意性＂与高校思政教育的＂义务性＂和＂严肃性＂存在矛盾。困境的突破,需要坚持因时制宜、因势利导、因材施教的基本原则。从具体的对策建议上说,应从构建高校思政教育师生互动的新模式,培育一支高校思政教育
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