【摘 要】
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近一、二十年来,个别差异的研究除关注学习者的智力和已有知识、成就动机和相应的个性特征外,开始重视学习者的学习风格的研究.目前,学习风格研究已成为西方教育心理学研究的
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近一、二十年来,个别差异的研究除关注学习者的智力和已有知识、成就动机和相应的个性特征外,开始重视学习者的学习风格的研究.目前,学习风格研究已成为西方教育心理学研究的一个热点,其教育价值也日渐为我国教育理论界和教育实践工作者所重视.认知风格特别是个体的场依存特性的研究是学习风格研究的重点和热点,也是目前研究得最深入、最广泛的领域.场依存性学习风格对学生学习的各个方面均有影响,有关研究为进一步的深入研究提供了借鉴.
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