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结合园林设计教学传统模式中学生场地分析不够深入、抽象概括能力差、表达思路混乱等问题,详细介绍了思维地图教学法,目的是运用思维地图的图形表达方式引导学生学会系统深入的思考问题,最终达到提升学生方案设计的综合能力。同时探索园林设计课程教学的新模式,为园林专业应用型人才的培养开拓新的教学途径。
思维地图在园林设计课程教学中的应用展望
【摘 要】
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结合园林设计教学传统模式中学生场地分析不够深入、抽象概括能力差、表达思路混乱等问题,详细介绍了思维地图教学法,目的是运用思维地图的图形表达方式引导学生学会系统深入
【机 构】
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滁州学院生物与食品工程学院
【出 处】
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滁州学院学报
【发表日期】
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2015年05期
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