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在高中数学课程教学过程中,如何培养学生自主思维和创新思维能力是目前新课标所要求的,但是当前我国高中数学课程的教学方式不仅无法做到有效提高学生的数学思维能力,而且在一定程度上还存在低效的现象.本文对此进行探讨,并提出相应的解决对策.1高中数学课堂教学效率低的原因1.1交流时间较少在当前的高中数学课堂教学过程中,