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任务型教学法 (task-based approach）)是在 20世纪 80年代开始形成和发展起来的，学生通过完成不同的学习任务，掌握运用语言的能力。这种有着国际影响的外语教育理论既反映了外语教育和第二语言习得的成果，又有利于培养学生用英语做事情的能力。本文通过分析任务型教学法的教学基本概念，探讨了怎样在英语课堂教学中实施任务型语言教学。