【摘 要】
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低年级的学生才从幼儿园进入到小学.就开始了接受系统的数学知识。对于低年级的数学教师来说,必须创新教学方法、方式,设计出符合低年级学生的心理、生理的课堂教学,使学生能上好
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低年级的学生才从幼儿园进入到小学.就开始了接受系统的数学知识。对于低年级的数学教师来说,必须创新教学方法、方式,设计出符合低年级学生的心理、生理的课堂教学,使学生能上好每一堂数学课,激发学生的学习兴趣。
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