【摘 要】
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<正> 一些物理实验通过魔术的形式展现给学生,一方面可使学生的学习积极性增强,另一方面对活跃课堂气氛,增强课堂的生动性是很有益的.1.在《摩擦力》这一节的教学中,我给学生
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<正> 一些物理实验通过魔术的形式展现给学生,一方面可使学生的学习积极性增强,另一方面对活跃课堂气氛,增强课堂的生动性是很有益的.1.在《摩擦力》这一节的教学中,我给学生演示了一个关于摩擦力知识的魔术:将一根棉绳伸进一被纸蒙住的玻璃瓶里,提起绳,学生们很自然地想到这根绳根本不可能把瓶给提起来.然后我又把绳伸进瓶内,把瓶倒过来,再把瓶正立、提绳,这次瓶给提起来了,这是什么原因呢?学生们作了各种各样的猜想.然后,将蒙住
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