【摘 要】
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高职院校内部质量保障体系建设是我国高职教育实现内涵式发展的重要举措。通过构建内部质量保障体系,有助于高职院校树立现代教育办学理念,规范其办学和教育行为,提高我国技
【基金项目】
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2020年度河南省高等学校重点科研项目“高校交通运输类专业创新创业教育研究”(项目编号:20A880013),2019年度河南省重点研发与推广专项(科技攻关)“高质量发展背景下河南省技术技能人才供给策略研究”(项目编号:192102310287)的研究成果
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高职院校内部质量保障体系建设是我国高职教育实现内涵式发展的重要举措。通过构建内部质量保障体系,有助于高职院校树立现代教育办学理念,规范其办学和教育行为,提高我国技术技能型人才的培养质量。面对当前我国高职院校内部质量保障体系建设存在的动力不足、标准不清和目标不明、多方参与不足、架构不完善、信息化滞后等问题,应从落实学校主体责任,引导师生树立质量意识;明确质量管理目标,制定质量管理标准体系;健全质量管理体系,建立健全多元主体评价机制;完善学校质量管理组织架构,强化质量监督功能;加强信息化建设,提升质量管理效能
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