让想象走进美术课堂

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想象是人们的大脑对曾经知觉过的各种有关事物的形象加工改造,创造出未曾知觉过的,甚至是并不存在的事物的形象的心理过程,这个心理过程,在人的认识活动具有重要的意义。伟大的科学家爱因斯坦也说:“想象力是科学研究中的实在因素。”古来那些优美的神话,如“嫦娥奔月”“龙宫探宝”“千里眼”“顺风耳”等都是人们想象出来的,可见培养发展幼儿的想象力在我们教学中是很重要的,那么,我们如何在美术教学中发展幼儿的想象力呢?下 Imagination is the psychological process by which people’s brain processes and processes the images of various related things that have been perceived and creates an image of something they have not perceived or even does not exist. This psychological process is important in people’s awareness activities Meaning. Einstein, a great scientist, also said: “Imagination is a real factor in scientific research.” “The beautiful myths of ancient times such as” Chang’e to the Moon “,” Dragon Palace Po “,” Clairvoyance “ ”Downwind Ear" and so on are all imagined by people. Therefore, it is very important in our teaching to cultivate the imagination of young children. How can we develop the imagination of young children in art teaching?
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