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我们知道，学生特长有别，基础有别，面对学生的文化课基础，也为了深化教育改革，推进素质教育，全面提高教育教学质量，我校领导经过认真的探索、研究，决定在我校开展分层次教学。其举措之一就是根据学生的英语成绩，分成英语特长班和普通班。我带了一个普通班的课，经过几年的教学探索，普通班学生的英语综合能力有了很大的提高，下面我就谈谈自己的几点体会。