【摘 要】
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近年来,随着我国教育改革的不断深入,数学课程的教学重点逐步变为提高学生的思维能力和培养数学学习能力.而“图形与几何”不仅是小学数学教学的重点,更是培养学生空间想象能
【机 构】
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安徽省芜湖市汤沟秀石小学 安徽芜湖 241000
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近年来,随着我国教育改革的不断深入,数学课程的教学重点逐步变为提高学生的思维能力和培养数学学习能力.而“图形与几何”不仅是小学数学教学的重点,更是培养学生空间想象能力和形成空间思维能力的重要阶段.为了破解教学难点,达成教学任务,提高学生的学习兴趣和实践能力,教师应积极探索有效的教学研究,将抽象的“图形与几何”具体形象化,帮助学生理解,提高学生的观察探究和空间想象能力.通过对教材的分析,培养、加强学生的空间观念、几何直观和推理能力.
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