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六年级学生面临着升学考试压力,如何帮助学生在最后复习阶段提高成绩,同时培养学生自主建构形成知识体系的能力,是每一位数学教师都在思考的话题.本文针对这一问题,就现阶段数学复习误区做一简单分析,并尝试对转变复习不利局面提出几点建议.
毕业班数学复习课教学现状及对策研究
【摘 要】
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六年级学生面临着升学考试压力,如何帮助学生在最后复习阶段提高成绩,同时培养学生自主建构形成知识体系的能力,是每一位数学教师都在思考的话题.本文针对这一问题,就现阶段
【机 构】
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江苏省常州市武进区湟里中心小学,江苏常州,213151
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2017年4期
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