“大气的受热过程”教学设计

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<正>一、教材版本本节内容为高中《地理》(人教版·必修1)第二章"地球上的大气"第一节"冷热不均引起大气运动"的第一课时"大气的受热过程"。二、课标分析课程标准:运用图表说明大气的受热过程。课标解读:学生通过本节课的学习,能够运用资料、图表说明大气的受热过程,并且能够运用本节课所理解或掌握的地理原理解释生活中相关的地理事象。培养学生读图分析和解决实际问题的能力。
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