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桂西壮族地区中学生英语学习中存在着许多障碍,如语言环境和语音、思维方式、文化及文化心理等,这些因素的影响造成了壮族学生英语学习的困难。针对这些学习障碍应采取符合壮族地区中学生学习英语的实际情况的教学方法,才能提高壮族地区的英语教学质量。
破除障碍 尝试教改——桂西壮族地区初中生英语学习的障碍及教学尝试
【摘 要】
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桂西壮族地区中学生英语学习中存在着许多障碍,如语言环境和语音、思维方式、文化及文化心理等,这些因素的影响造成了壮族学生英语学习的困难。针对这些学习障碍应采取符合壮
【机 构】
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广西百色市第六中学,
【出 处】
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时代教育(教育教学)
【发表日期】
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2010年10期
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