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《奶奶的附身符》是刘旭恭编著的一本用生命保护生命的温暖的书。奶奶到山上给孙子求了一张平安符，符上写着：“五百罗汉交通平安。”从此，五百个罗汉总是用自己的生命保护着小男孩。慢慢地，罗汉们越来越少了！直到有一天，男孩长成了少年，他独自坐火车到远方去的时候，列车失事了，仅剩的一位罗汉摇摇欲坠，少年抱起罗汉冲出车外。罗汉终却化为灰烬飘上了天空……少年将护身符解下，用手细细抚摸。他遥望远方天色的光亮，开始踏上了一个人的旅途。
一、教学目标
第一，理解故事内容，大胆预测小男孩遇到的危险，感受罗汉给小男孩守护的爱。
第二，激发学生对长辈的感恩之情。
二、教学重点
了解故事的情节，能用大胆预测小男孩遇到的危险，感受罗汉对小男孩守护的爱，进而延伸到长辈的关爱。
三、教学难点
理解罗汉对小男孩守护的爱延伸到长辈的爱。
四、教学准备
活动课件、绘本。
五、教学过程
（一）看封面，引出绘本
1.观察封面，找人物
小朋友们，今天老师要和大家分享一个我非常喜欢的故事。大家先来看看封面（出示封面），大胆说说你看到了什么？（小男孩、和尚）
大家的眼睛真闪亮，一下就找到了小男孩和小和尚。这里的和尚我们称他们“罗汉”。那你猜猜有多少个罗汉呢？（10、100）
答案其实隐藏在小男孩身上的一件宝物上。哪位火眼金睛的小朋友发现了？（小男孩脖子上带着个东西。）
哇，你发现了，真了不起。这个是护身符。你们能猜到是谁给小男孩的吗？（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。）
2.发现细节，引出“护身符”
没错，是奶奶求来的护身符，保佑小男生平平安安。其实不少小朋友都有祈求平安的宝物。比如说我们脖子上带的小玉坠，小手上带的小手镯，其实都是我们的长辈祈求我们健康平安的信物。
3.齐读绘本名
刚才大家已经绘本的名字猜到了，它就叫《奶奶的护身符》，大家一起和老师读一读吧。
4.介绍作者和出版社
我们要感谢台湾作家刘旭恭先生，还有长江少年儿童出版社。让我们一起走进绘本吧！
刚才大家猜有100个罗汉，现在老师来揭谜啦（出示扉页）。谁能认出上面写了多少个？（五百）
你不单火眼金睛，而且还是个认字小能手，真棒！对啦，是有五百罗汉。
（二）品故事，读读演演
1.回顾，引出奶奶求平安符
这个平安符是谁求来的，小朋友们还记得吗？（奶奶）
奶奶走了很远很远的路，到山上的庙求来的。看奶奶回家的路上还看到一只小鸟呢！（出示第一页）
回到家，奶奶帮孙子带上平安符，只见上面写着“五百罗汉交通平安”。（出示第二页）
2.看图说小男孩去过的地方
从此之后，小男孩无论去哪里都要戴着平安符。（出示第三页）
请小朋友们看图，说说他在哪里干什么？（在家里爬沙发、在沙滩上举着飞机跑、下雨天在小河边看小蜗牛游泳、在游乐场坐着小火车）
3.观察罗汉的动作，演一演
他在这些地方玩耍的时候，你猜猜有谁保护着他？（罗汉）
是的，五百罗汉也总是跟在小男孩的身边，时时刻刻保护着他。（出示第4页）
小男孩骑单车，大家发现他身上有几个罗汉呢？他们在小男孩哪里，请你来说一说、演一演。（学生演一演，师点拨每位罗汉都在不同的方向保护着小男孩）
（三）用猜测，品悟意外
1.大胆猜测，细读第一次意外
不知不觉，小男孩三岁了。有一天，他到山上玩耍，一不小心掉下了山崖。你们猜猜五百罗汉怎么做了吗？（他们手拉手）
是的，五百罗汉为了保护小男孩，他们手拉手，結成了一张大网，跳下山崖。
你猜小男孩有没事了？（没事）那罗汉呢？（有的掉进山谷）
小男孩终于平安了，但是三十六位罗汉却摔下了深深的山谷。
可怜的罗汉为了救小男孩牺牲了自己。
你能猜猜他还会乘坐什么交通工具出现危险吗？（火车、飞机、船）
那我们接下来认真听，看看他是不是遇到了这些危险。
2.细读第二次意外
六岁的时候，小男孩坐飞机出国。高高的天空中突然刮起了狂风，你们猜猜小男孩要怎么样才能平安降落呢？（罗汉来保护小男孩）。是的，这一次，剩下的四百六十四位罗汉悄悄地溜出去抵挡乱流。谁能模仿他们的动作表情演一演吗？
从你们的表演中，我看到罗汉们为了小男孩的安全拼劲了全力。
有你们的帮忙，飞机总算顺利降落，但是七十二位罗汉却狂风吹走了。
3.细读第三次意外
九岁的时候，小男孩第一次坐船出海。那天晚上，可怕的海啸汹涌地席卷了整个海面。三百九十二位罗汉跳下大海，高高地举起了小船。小男孩和所有的乘客们都安全到达了岸边，却有数不清的罗汉被海浪卷走了。
你们观察下他们是如何举起小船的？（一个站在一个身上，把手高高第举高）
那你猜猜最后还能多少个罗汉？
最后还剩下10位罗汉，他们在小男孩睡着以后，一起商量，你们从罗汉的忧愁的表情，觉得他们会商量什么？（怎么样才能保护好小男孩）
是的，大师兄叹着气说：“真希望我们可以再多一些力量和时间啊。”
红红的烛光在风中摇摇摆摆，其他的罗汉们一句话也说不出来。
日子一天天过去，十位罗汉更加团结。他们时时刻刻保护着小男孩，一有空就努力地练功，好让自己变得更加强壮。小男孩也渐渐地长大了。
4.细读第四次意外
那你觉得他还会发生什么意外呢？（火车）
十二岁那年，小男孩独自坐火车到远方去。半路上，列车突然冲出了铁轨。十位罗汉连忙飞身跳出车外，用尽全身的力气挡住了倾斜的火车。
很久很久，火车终于停住了。翻到的车厢里冒出了阵阵浓烟，罗汉们连忙挺身围住了昏迷的小男孩。
凶猛的大火很快就吞噬了九位师兄弟，大师兄伤心极了，但是，他苦苦支撑着，不让自己倒下。
你觉得小男孩和大师兄罗汉会怎么样？（小男孩会救罗汉）
小男孩终于清醒过来，他张开双眼，只见最后的一个罗汉奄奄一息。小男孩想都没想，就抱起罗汉冲出了车外。
罗汉救了他很多次，为什么他这次就罗汉？（因为他长大了，他会感恩）
最终罗汉化成了灰烬，飘向了天空。小男孩眼泪一下子流了出来。他解下了护身符，遥望着远方的天空，独自踏上了旅程。
（四）迁移爱，体悟亲情
（出示最后一页）你们看到罗汉在哪里？（天上）他们在天上会继续保佑小男孩。
这里除了小男孩，罗汉，你还看到了什么？（小鸟）
这只小鸟好面熟哦！是不是我们一开始也出现了？那时候还有奶奶。（出示对比图）
奶奶虽然只出现了两次，却又无处不在，其实她已经化身为罗汉，一直守护着小男孩。
那小朋友们，我们平安长大，是因为有谁一直在保护我们？（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……）
你能分享一件他们保护你的事情吗？（过马路时拉着我的手、出门时陪伴、遇到凶猛的小狗时抱起我……）
每个人的成长中都要得到别人的支持和帮助，让我们强大起来，也可以保护更多的人。今天老师带大家学习重阳节手指谣送给我们最爱的亲人们，感谢我们的亲人对我们无私的爱。
一、教学目标
第一，理解故事内容，大胆预测小男孩遇到的危险，感受罗汉给小男孩守护的爱。
第二，激发学生对长辈的感恩之情。
二、教学重点
了解故事的情节，能用大胆预测小男孩遇到的危险，感受罗汉对小男孩守护的爱，进而延伸到长辈的关爱。
三、教学难点
理解罗汉对小男孩守护的爱延伸到长辈的爱。
四、教学准备
活动课件、绘本。
五、教学过程
（一）看封面，引出绘本
1.观察封面，找人物
小朋友们，今天老师要和大家分享一个我非常喜欢的故事。大家先来看看封面（出示封面），大胆说说你看到了什么？（小男孩、和尚）
大家的眼睛真闪亮，一下就找到了小男孩和小和尚。这里的和尚我们称他们“罗汉”。那你猜猜有多少个罗汉呢？（10、100）
答案其实隐藏在小男孩身上的一件宝物上。哪位火眼金睛的小朋友发现了？（小男孩脖子上带着个东西。）
哇，你发现了，真了不起。这个是护身符。你们能猜到是谁给小男孩的吗？（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。）
2.发现细节，引出“护身符”
没错，是奶奶求来的护身符，保佑小男生平平安安。其实不少小朋友都有祈求平安的宝物。比如说我们脖子上带的小玉坠，小手上带的小手镯，其实都是我们的长辈祈求我们健康平安的信物。
3.齐读绘本名
刚才大家已经绘本的名字猜到了，它就叫《奶奶的护身符》，大家一起和老师读一读吧。
4.介绍作者和出版社
我们要感谢台湾作家刘旭恭先生，还有长江少年儿童出版社。让我们一起走进绘本吧！
刚才大家猜有100个罗汉，现在老师来揭谜啦（出示扉页）。谁能认出上面写了多少个？（五百）
你不单火眼金睛，而且还是个认字小能手，真棒！对啦，是有五百罗汉。
（二）品故事，读读演演
1.回顾，引出奶奶求平安符
这个平安符是谁求来的，小朋友们还记得吗？（奶奶）
奶奶走了很远很远的路，到山上的庙求来的。看奶奶回家的路上还看到一只小鸟呢！（出示第一页）
回到家，奶奶帮孙子带上平安符，只见上面写着“五百罗汉交通平安”。（出示第二页）
2.看图说小男孩去过的地方
从此之后，小男孩无论去哪里都要戴着平安符。（出示第三页）
请小朋友们看图，说说他在哪里干什么？（在家里爬沙发、在沙滩上举着飞机跑、下雨天在小河边看小蜗牛游泳、在游乐场坐着小火车）
3.观察罗汉的动作，演一演
他在这些地方玩耍的时候，你猜猜有谁保护着他？（罗汉）
是的，五百罗汉也总是跟在小男孩的身边，时时刻刻保护着他。（出示第4页）
小男孩骑单车，大家发现他身上有几个罗汉呢？他们在小男孩哪里，请你来说一说、演一演。（学生演一演，师点拨每位罗汉都在不同的方向保护着小男孩）
（三）用猜测，品悟意外
1.大胆猜测，细读第一次意外
不知不觉，小男孩三岁了。有一天，他到山上玩耍，一不小心掉下了山崖。你们猜猜五百罗汉怎么做了吗？（他们手拉手）
是的，五百罗汉为了保护小男孩，他们手拉手，結成了一张大网，跳下山崖。
你猜小男孩有没事了？（没事）那罗汉呢？（有的掉进山谷）
小男孩终于平安了，但是三十六位罗汉却摔下了深深的山谷。
可怜的罗汉为了救小男孩牺牲了自己。
你能猜猜他还会乘坐什么交通工具出现危险吗？（火车、飞机、船）
那我们接下来认真听，看看他是不是遇到了这些危险。
2.细读第二次意外
六岁的时候，小男孩坐飞机出国。高高的天空中突然刮起了狂风，你们猜猜小男孩要怎么样才能平安降落呢？（罗汉来保护小男孩）。是的，这一次，剩下的四百六十四位罗汉悄悄地溜出去抵挡乱流。谁能模仿他们的动作表情演一演吗？
从你们的表演中，我看到罗汉们为了小男孩的安全拼劲了全力。
有你们的帮忙，飞机总算顺利降落，但是七十二位罗汉却狂风吹走了。
3.细读第三次意外
九岁的时候，小男孩第一次坐船出海。那天晚上，可怕的海啸汹涌地席卷了整个海面。三百九十二位罗汉跳下大海，高高地举起了小船。小男孩和所有的乘客们都安全到达了岸边，却有数不清的罗汉被海浪卷走了。
你们观察下他们是如何举起小船的？（一个站在一个身上，把手高高第举高）
那你猜猜最后还能多少个罗汉？
最后还剩下10位罗汉，他们在小男孩睡着以后，一起商量，你们从罗汉的忧愁的表情，觉得他们会商量什么？（怎么样才能保护好小男孩）
是的，大师兄叹着气说：“真希望我们可以再多一些力量和时间啊。”
红红的烛光在风中摇摇摆摆，其他的罗汉们一句话也说不出来。
日子一天天过去，十位罗汉更加团结。他们时时刻刻保护着小男孩，一有空就努力地练功，好让自己变得更加强壮。小男孩也渐渐地长大了。
4.细读第四次意外
那你觉得他还会发生什么意外呢？（火车）
十二岁那年，小男孩独自坐火车到远方去。半路上，列车突然冲出了铁轨。十位罗汉连忙飞身跳出车外，用尽全身的力气挡住了倾斜的火车。
很久很久，火车终于停住了。翻到的车厢里冒出了阵阵浓烟，罗汉们连忙挺身围住了昏迷的小男孩。
凶猛的大火很快就吞噬了九位师兄弟，大师兄伤心极了，但是，他苦苦支撑着，不让自己倒下。
你觉得小男孩和大师兄罗汉会怎么样？（小男孩会救罗汉）
小男孩终于清醒过来，他张开双眼，只见最后的一个罗汉奄奄一息。小男孩想都没想，就抱起罗汉冲出了车外。
罗汉救了他很多次，为什么他这次就罗汉？（因为他长大了，他会感恩）
最终罗汉化成了灰烬，飘向了天空。小男孩眼泪一下子流了出来。他解下了护身符，遥望着远方的天空，独自踏上了旅程。
（四）迁移爱，体悟亲情
（出示最后一页）你们看到罗汉在哪里？（天上）他们在天上会继续保佑小男孩。
这里除了小男孩，罗汉，你还看到了什么？（小鸟）
这只小鸟好面熟哦！是不是我们一开始也出现了？那时候还有奶奶。（出示对比图）
奶奶虽然只出现了两次，却又无处不在，其实她已经化身为罗汉，一直守护着小男孩。
那小朋友们，我们平安长大，是因为有谁一直在保护我们？（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……）
你能分享一件他们保护你的事情吗？（过马路时拉着我的手、出门时陪伴、遇到凶猛的小狗时抱起我……）
每个人的成长中都要得到别人的支持和帮助，让我们强大起来，也可以保护更多的人。今天老师带大家学习重阳节手指谣送给我们最爱的亲人们，感谢我们的亲人对我们无私的爱。