【摘 要】
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影响个体创造力表现的非认知因素主要包括情绪、动机和人格特质三个方面。积极和中等激活水平的情绪有利于个体创造力的发挥,在某些情境下消极情绪也可能会起到促进作用。内
【机 构】
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北京师范大学教育学部,北京师范大学发展心理研究所
【基金项目】
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国家社科基金“十一五”规划2008年度教育学国家重点课题“青少年创新能力的认知神经基础及其培养”(ABA080004)
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影响个体创造力表现的非认知因素主要包括情绪、动机和人格特质三个方面。积极和中等激活水平的情绪有利于个体创造力的发挥,在某些情境下消极情绪也可能会起到促进作用。内部动机是促进创造力表现的重要心理动力,而外部动机、尤其是奖励是否会削弱个体创造力仍存争议。在5因素人格模型中与创造力有明确积极相关的是开放性维度,部分研究表明创造力可能与外向性存在正相关,与谨慎性、宜人性、神经质存在负相关。最后文章还介绍了情绪、动机和人格之间的交互作用对创造力的影响,并在趋近—回避系统框架的整合下分析了三者与创造力的关系。
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