【摘 要】
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基于高分子合成工艺课程的特点和教学体会,探讨了学生知识体系构建、知识运用能力培养以及教学过程实施三个方面的教学改革措施。同时,结合我校办学特色和人才培养目标,按照
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基于高分子合成工艺课程的特点和教学体会,探讨了学生知识体系构建、知识运用能力培养以及教学过程实施三个方面的教学改革措施。同时,结合我校办学特色和人才培养目标,按照原理-工艺-应用-设备的逻辑关系优化教学内容。针对如何有效地激发学生的学习兴趣、提高教学效果、培养学生的探索精神和创新意识,对教学内容进行了必要的调整和更新。另外,在采用翻转课堂与项目教学相结合的教学手段和统筹安排实践教学环节等方面也提出了一些见解,并进行了改革与实践。
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