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初中生物作为生物科学的基础学科,在科学技术迅速发展的今天越来越受到重视。然而,目前初中生物教师观念落后,忽略了对学生创新能力以及实践方面的培养,未能从根本上提高学生对生物学科的兴趣,教学方式、方法和手段不够多样化,没有充分体现出"以学生的发展为本"的新课程改革的理念。本文在分析了目前初中生物教学存在的问题的基础上,提出了几点提高初中生物课堂有效教学的策略。