论文部分内容阅读
在指导孩子阅读时,既要根据孩子的年龄特点,又要考虑孩子的心理特点,灵活把握,适时调整方法,才能达到预期的目的.为孩子创设一个良好的阅读环境.
在新时期下如何培养幼儿阅读的习惯和能力
【摘 要】
：
在指导孩子阅读时,既要根据孩子的年龄特点,又要考虑孩子的心理特点,灵活把握,适时调整方法,才能达到预期的目的.为孩子创设一个良好的阅读环境.
【机 构】
：
河北省安新县县直机关幼儿园 071600
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2016年37期
其他文献
【摘 要】 目的：分析循证护理应用于急性阑尾炎护理的效果。方法：研究对象为我院随机选取的76例急性阑尾炎患者，研究时间为2015年5月至2016年6月，研究对象分类为对照组、观察组，每组各38例。在护理方法层面，对照组行常规性护理，观察组在常规性护理基础上行循证护理，总结归纳两组患者的最终护理效果。结果：在各项护理指标层面，观察组的护理效果明显更趋近于理想状态，与对照组相比，观察组的护理有效率、护
由于数学问题的抽象性与小学生思维的形象性是一对矛盾,这就使得很多抽象数学问题的教学需要以“形”助“数”,即以“形”的手段来帮助学生进行有效的数学思考和想象,进而促
【摘 要】 目的：分析康复训练护理对尺桡骨双骨折患者临床效果。方法：研究对象选取本院2013年9月至2015年8月收治的98例尺桡骨双骨折患者，随机分为研究组和对照组各49例。对照组接受一般护理，研究组患者接受康复训练护理。结果：研究组患者护理总有效率更高，前臂旋前、腕背伸改善结果更好，组间差异显著（P<0.05）.结论：康复训练护理对尺桡骨双骨折患者中具有很高的价值。 【关键词】 康复训练护理
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,在小学语文教学中占有重要的地位.阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读有利于理解和巩固学习,有利
目的:探讨补肾活血汤辨证加减治疗老年股骨转子间骨折的疗效观察.方法:将我院2017年9月-2018年9月间收治的66例老年股骨转子间骨折患者随机分作参照组与研讨组,全部患者复位
自开展向名师学习活动以来,我有幸学习了李吉林老师的先进事迹和教育教学方法.总是被李老师那先进的教育事迹和教学理念所感动,深深地感受到她为教育事业作出的贡献.尤其是对
期刊
小麦套种玉米是为了保证科学利用土地资源,提高玉米产量的有效措施。最近几年,阿克苏地区拜城县落实粮食种植面积43.17万亩,其中冬小麦20.23万亩、玉米20.2万亩(含制种2.78万
小学语文教学大纲明确指出:“朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣.学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深.”困此,在阅读教学中,恰当地,充分地运用朗读手段,
最（zuì）近我和米弯（wān）弯总在一起玩儿，但我也不知道我们算（suàn）不算好朋友。 我和米弯弯叉被娜（nà）老师抓到办公室了。至于为什么，我也不记得了，嘿（hēi）嘿。 娜老师刚要开始教（jiào）育（yù）我们俩，突（tū）然（rán），一位别的班的老师喊“娜老师，校长叫你去。” 娜老师说：“你们两个在这儿等（děng）着我，办公室东西不要乱动啊！” 米弯弯东瞅（chǒu）西看，
期刊