【摘 要】
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文章随机选取6所中学的590名初中生,运用青少年生活事件量表、简易应对方式问卷、青少年学生心理资本问卷等研究工具进行调查,探讨生活事件、应对方式对初中生心理资本的影响
【机 构】
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赣南医学院心理学系; 赣南医学院图书馆; 兴国县人民医院手术室;
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文章随机选取6所中学的590名初中生,运用青少年生活事件量表、简易应对方式问卷、青少年学生心理资本问卷等研究工具进行调查,探讨生活事件、应对方式对初中生心理资本的影响,以期为改进初中生心理健康教育工作提供参考。研究结果显示,生活事件能显著预测初中生的心理资本水平,应对方式在生活事件对初中生心理资本的影响中发挥中介作用。
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