【摘 要】
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<正>创设教学情境的目的,在于引导学生的学习行为、态度、心理等,促使学生更好、更快地进入课堂学习状态中,理解教师讲解的内容。实践证明,轻松愉悦的环境能够给学生带来舒适
【机 构】
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江西省赣州市南康区龙回镇半岭小学;
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<正>创设教学情境的目的,在于引导学生的学习行为、态度、心理等,促使学生更好、更快地进入课堂学习状态中,理解教师讲解的内容。实践证明,轻松愉悦的环境能够给学生带来舒适感,使其充分投入到对新知识、新事物的学习当中。对于心智还未成熟、自控能力较差的小学生而言,创设良好的课堂教学情境,不仅能够提升学生的学习投入度,同时多样化的教学情境还能够激发学生学习兴趣。一般来说,教师在创设课堂教学情境时,大多会结合本堂课所讲授的知识内容
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