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构建和谐高校是建设和谐社会的题中应有之意。高等学校包含了人、物、环境三个维度，它的和谐即这三个维度的和谐。由于高等学校是包括人在内的广义生态系统的子系统之一，因此，用生态系统的反馈调控机制指导构建和谐高校的实践，具有现实的合理性和方法论意义。
用反馈调控机制构建和谐高校的三个维度
【摘 要】
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构建和谐高校是建设和谐社会的题中应有之意。高等学校包含了人、物、环境三个维度，它的和谐即这三个维度的和谐。由于高等学校是包括人在内的广义生态系统的子系统之一，因此，用
【机 构】
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合肥工业大学党政办公室,合肥工业大学人文经济学院
【出 处】
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合肥工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年4期
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