近年来，在教育改革持续深入的背景下，广大一线教师愈发重视对学生核心素养的培养。在小学阶段的数学课程教学中，符号意识就是学科核心素养的重要组成部分，也是教师需重点关注的内容，但面对缺乏自我管理能力的小学生，教师应积极探究有效的培养策略，促进学生符号意识的形成与发展。本文简要探析了核心素养下的小学数学教学中应该如何有效培养学生的符号意识，仅供参考。在数学学习中，学生是否具有符号意识，不仅影响他们
以第3代超高强钢DP980为研究对象，设计6种特征拉伸试样来获取不同的应力状态，以及应变路径下的极限应变，开发GISSMO失效模型并完成试样级别的仿真标定，同时基于单向拉伸试样的对标获取网格尺寸修正系数。以理论推导的方式计算帽形梁的折弯损伤，确定折弯半径，设计帽形梁准静态三点弯曲试验和帽形梁动态轴向压溃试验，基于已开发的GISSMO失效模型，利用DYNA完成帽形梁折弯仿真并获取折弯后的初始损伤，最
长期以来,思想政治工作在构建良好企业文化,引导企业树立正确的价值取向,打造企业"软实力",提升企业综合实力等方面具有着无可比拟的优势。政工师作为企业开展思想政治工作的骨干力量,其自身职业素养的高低、品格的优劣,不仅会影响政工工作的实际成效,还代表着企业形象,关乎着党的形象。一名合格的政工师,
系统阐述河北博物院在近两年文创产品研发运营方面的短板，进而从整合馆内资源、明确市场和受众需求以及搭建完善的新媒体营销渠道等方面，全面分析河北博物院文创产品的设计发展策略。
入世以来，我国经济对外开放程度进一步提升，得益于以劳动力为主的生产要素红利，我国深度参与国际分工，逐渐形成了两头在外的世界工厂地位，逐步成长为世界第二大经济体[1]，从幕后逐步走向了台前。但我国经济发展面临的外部风险因素也随之增多，尤其是自2008年金融危机以来，一些发达国家经济体的国内危机愈演愈烈，导致其经济增长乏力。同时，近年来的地缘政治风险、国际贸易争端和新冠疫情又进一步重创了世界经济
近年来，博物馆文创产品的开发呈现出繁荣的景象，各类代表各个博物馆的网络爆款文创产品相继出现。该文以成都博物馆为分析案例，研究博物馆文化产品的开发。从文化与经济发面切入分析博物馆文创产品的开发缘由，对成都博物馆文创产品的开发模式与目前的产品类型进行梳理，并总结在成都博物馆文创产品开发过程中所存在的问题，提出成都博物馆文创产品开发的建议。希望更加有效地建立独具特色的博物馆文创产品品牌，继而能够促进我国
中国国家公园作为自然保护地的主体，在国土尺度下保护具有代表性景观风貌发挥着重要作用。中国国家公园体制建设尚处于起步阶段，国家公园的空间布局成为体制建设的核心问题。合理规划中国国家公园整体空间布局，有助于在国土尺度下进行景观风貌管控。景观风貌是一定范围内景观特征的反映。通过引入景观特征评估方法，制定了用于遴选国家公园的综合区划方案，分析了国家公园建设潜在区域，并在此基础上结合分析各国国家公园的面积、