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2015年联合国教科文组织提出教育2030行动框架。在这一纲领指导下,处于困境中的中国成人高等教育工作者应顺应＂互联网＋＂时代带来的教育革新浪潮,大力进行教学改革,努力推动成人高等教育的职业化进程,逐步打破以往以学历为导向的单一发展模式,积极发展非学历继续教育,使更多人进入成人教育系统,在终身学习体系下不断更新知识和技能。