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作为木材科学与工程专业课程体系中重要的专业课程之一,＂木材保护与改性＂课程对于培养学生掌握高效可利用的木质资源理论知识及实践技术,具有非常重要的意义。从教学内容、授课计划、教学手段、考核方式等4个方面进行了探讨和分析,以期改善教学效果,提高学生的学习兴趣,从而促进＂木材保护与改性＂课程＂教＂与＂学＂的有机结合。