【摘 要】
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在仿写、续写、改写等各种形式的绘本写作中教师应科学运用以下几个有效策略:聚焦绘本图画,发掘图画信息;聚焦绘本文字,挖掘文字资源;“绘本作文”与“语文教材”有机融合;绘
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在仿写、续写、改写等各种形式的绘本写作中教师应科学运用以下几个有效策略:聚焦绘本图画,发掘图画信息;聚焦绘本文字,挖掘文字资源;“绘本作文”与“语文教材”有机融合;绘本阅读中,培养学生阅读策略;搭建作文支架,细化表达脉络,就能引领学生挖掘出绘本中蕴藏的丰富的语言资源,就能让学生文思泉涌、妙笔生花,进行快乐表达.
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